Історія школи

Комунальний заклад «Ізмаїльська спеціальа загальноосвітня школа № 5 І-ІІ ступенів» засновано у 1971 році. До того в цьому приміщенні, яке було збудоване в 1899 р. ще при румунській владі, існувала звичайна масова школа.

Виникла потреба у відкритті спеціальної школи, бо серед дітей шкільного віку завжди були і є такі, які не можуть навчатися в звичайних масових школах із-за різних аномалій і вона була відкрита в 1971 р.

Спочатку у школі було відкрито 6 класів, де навчалися учні м. Ізмаїла та навколишніх сел. Серед них були і діти-переростки з соціально неблагонадійних сімей. Розумово відсталі діти мали глибоку різнобічність у своєму психофізичному розвитку.

З початку роботи допомідна школа була на повному державному утриманні.

Першим директором спеціальної школи № 5 був Євдокимов Леонід Миколайович, учасник Великої Вітчизняної війни, учитель історії.

Проблем було багато, але директор почав з підбору кадрів. Провідне місце належало олігофренопедагогіці та спецпсихології, здійсненню корекційно-компенсаторної роботи.

Декілька вчителів та вихователів школи вступили до Київського, Слав’янського педагогічних інститутів, також в 2017 році 7 учителів закінчили Кам’янець-Подільський національний університет ім. І. Огієнка та Херсонський національний університет  з метою здобуття необхідних для роботи знань з дефектології та олігофренопедагогіки.

Сьогодні в підготовчому-9 класах навчається 113 учнів з м. Ізмаїла. Враховуючи те, що головний напрямок робиться на індивідуальні форми навчально-виховного процесу, в школі працює 25 учителів та вихователів. Серед них 17 дефектологів.

Педагогічний колектив стабільних, має свій багатий досвід, адже плинність кадрів відсутня. Вчителі та вихователі завжди у творчому пошуку, цікавляться та використовують у своїй роботі передові технології спеціальних шкіл України.

Школа тісно співпрацює з дитячим притулком міста, першокурсниками Ізмаїльського гуманітарного університету та з професійно-технічним училищем № 7.

Частими гостями учнів являються батьки, рідні, ветерани праці. Учні для них організовують концерти художньої самодіяльності, виставки швейних та столярних виробів, адже це сприяє соціальній адаптації дітей з обмеженими розумовими можливостями.

Дружні стосунки склалися із Станцією юних натуралістів, міською дитячою бібліотекою, з благодійними організаціями «Милосердя» та «Надія». Спільні дитячі ранки, святкові заходи розвивають дітей.